Θέμα 3 Καυγάδες

Δραστηριότητα 1: Ιδεολογία φύλου

Συνέντευξη με την Judith Butler

Κατέβασε και διάβασε:

“Interview with Judith Butler (paraphrased)”

Συζήτηση

  • Πρώτες εντυπώσεις

Επιχειρήματα της μελέτης

Γράψτε τα επιχειρήματα ανθρώπων που είναι υπέρ και κατά της χρήσης της λεξης “φύλο”

Κίνημα κατά της ιδεολογίας του  κοινωνικού φύλου

1 …

2 …

3 …

4 …

Φεμινιστικά / LGBT κινήματα

1 …

2 …

3 …

4 …

Δραστηριότητα 2: Πως να απαντήσετε σε κρίσιμες ερωτήσεις μέρος 1

Ξεχωριστές ομάδες

1. Αυτό το μάθημα υποστηρίζει την ισότητα

2. Αυτό το μάθημα βλάπτει τις παραδοσιακές αξίες

3. Οι παραπάνω απόψεις είναι πολύ ακραίες

Διάλεξε σε ποια ομάδα νιώθεις πιο άνετα. Συζητήστε τα επιχειρήματα. Αν θέλεις να αλλάξεις ομάδα, μπορείς να πας σε άλλη.

Απολογισμοί

Ποια επιχειρήματα σκέφτηκες;

Δραστηριότητα 3: Πως να απαντήσετε σε κρίσιμες ερωτήσεις μέρος 2

Μη βίαιη επικοινωνία

1.Άκου καλά

2.Ζήτα διευκρινίσεις

3.Προσπάθησε να καταλάβεις τι έχουν πραγματικά ανάγκη οι άνθρωποι

4.Κατάλαβε ότι αυτά που λένε οι άνθρωποι δεν είναι πάντα αυτά που πραγματικά χρειάζονται

5.Μπορείς να μαντέψεις τα αισθήματα και τις ανάγκες των ανθρώπων, αλλά να ξέρεις ότι δεν μπορείς ποτέ να είσαι σίγουρος

6.Πες τη γνώμη σου με τέτοιο τρόπο που να μην ακούγεται ως επίκριση ή απόρριψη των άλλων

Ξεχωριστές ομάδες

Συζητήστε πως μπορείτε να έρθετε σε επαφή με τις βαθύτερες ανάγκες που πάνε πέρα από τα επιχειρήματα της άλλης ομάδας;

Σκέψου ανοιχτές και όχι επικριτικές ερωτήσεις που μπορείς να τους ρωτήσεις.

Σκέψου πως μπορείς να πεις την δική σου γνώμη χωρίς να τους πληγώσεις.

Εάν ανήκετε στην ομάδα ισότητας, ερευνήστε τις βαθύτερες ανάγκες της ομάδας παραδοσιακών αξιών.

Εάν ανήκετε στην ομάδα των παραδοσιακών αξιών, ερευνήστε τις βαθύτερες ανάγκες της ομάδας ισότητας

Εάν ανήκετε στη μεσαία ομάδα, ερευνήστε τις βαθύτερες ανάγκες της πιο ακραίας ομάδας που σας προβληματίζουν περισσότερο.

Καταληκτική Συζήτηση

  • Τι έμαθες σε αυτό τον δεύτερο γύρο;
  • Μπορείς να χρησιμοποιήσεις αυτή την μαθησιακή εμπειρία σε πραγματικές συζητήσεις για αυτό το μάθημα;